和谐是当今教育的主题,和谐教育是在科学发展观指导下的一种体现以人为本的教育,是社会发展需求与个人发展需求相和谐的教育。求是实验中学建校六年来,坚持全面、协调和可持续的教育发展观,实施民主办学,坚持教育创新,有效构建了科学、民主、人文、发展的“和谐校园”,教育教学质量稳步上升,成为桐乡市、嘉兴市的优质初中,得到社会各界和广大家长的好评与青睐。
一、实施爱心教育,建设和谐的师生关系
师爱是和谐师生关系的前提,教师只有以爱心,以平等和民主的态度对待学生,学生的主动性才会被发挥,创造性才会被激活。
我校把爱心教育作为师德建设的核心,倡导爱心育人。6年来,先后举办了3次全校性的爱心教育大讨论,举办了9期教师论坛,通过讨论,教师们明确了“没有爱就没有教育”,爱学生是做好一名教师的前提和基础。开展了教师忌事忌语、教育格言、教育理念片段、教育暖事例等的征集评选,全校教职工踊跃参加,共收到200余条。此外,我校每年开展百名教师进千家活动,六年来,全校教师家访近10000人次,电话访问更是难以计数。这些活动对铸造校魂和师魂起到了极大的催化作用。在“爱心教育”理念的感召下,教师们关爱每一个学生,给学生更多真诚的鼓励和期待,他们舍小家,为大家,每天工作十几小时,不休婚假、病假,甚至睡到学生寝室同吃同住。师爱的榜样示范也结出了累累硕果,今年5月,学校举行为身患白血病的学友捐款活动,短短几天活动就募集到6万余元,有个学生将自己的2000元压岁钱全部捐出,极大地鼓舞了患病同学战胜病魔的信心。再如,初一同学自发组织开展的与浙江青田县铁资中学“结对帮困助学”活动,该活动以接力的方式连续开展了三年,扶贫钱物折合人民币10多万元,让60余名学生重返课堂。
二、建设校园文化,创设和谐的校园氛围
校园文化建设是一所学校精神和品位的象征。作为一所全封闭的寄宿制学校,我校把开展富有特色的生动活泼的校园活动作为校园文化建设的重要载体,寓教于乐,给学生提供展示才华的舞台。如我校每月一次的欢乐时光,每学期的“青春的风采”广播操大赛,“求是综艺大世界”晚会,每年度 “金苗、金菊、金穗”杯篮球大赛,一年一度的校园文化艺术节、体育节、科普创新节、“圣诞之夜”联欢晚会,迎新年环城越野大赛、“寝室文化周”、“孝心教育周”等活动,特别是每年五月份的“欢乐求是夜”大型广场文艺晚会,已成功地举办了4届,在社会上产生了良好的影响。另外,校银河艺术团、舞蹈队、 “萤火虫”合唱团、 “红色乐章”器乐团、“啄木鸟”漫画室、篮球队、菊韵文学社等各类社团也十分活跃,我校连年在文艺、体育方面蝉联桐乡市第一名。这些异彩纷呈的活动极大地推动了学校精神文明的建设,使我校学成为名副其实的学习乐园、生活家园。
在物质文化方面,我校创设了风格典雅、功能齐全、富有教育意义的文化。如主建筑以砖红着色,既凝重典雅,又平和方正,主题雕塑、假山、荷花池、金鱼池等小品别具一格。校园走廊悬挂学生创作的美术、书法作品,校园可绿化面积100%。春有桃花,夏有桂兰,秋有月桂,冬有腊梅,一年四季鸟语花香。
三、整合教育资源,构建和谐的家校关系
家长们普遍重视教育,望子成龙、望女成凤心切,渴望通过与其他家长、教师的交流,使自己获得提高。为此,学校开设了家长学校,有组织的指导家长们学习先进的家教思想与良好的家教方法,形成家校教育正向合力、共同育人的目标。
我校家长学校的培训对象是初一年级的全体学生家长,培训内容是以家庭教育学、青少年心理学为基础的专题教育指导,培训形式有专题讲座、经验介绍、家长论坛等。如学校曾多次邀请杭十四中家庭教育专家徐小棣老师、上海华东师范大学心理系高鸿鸣教授作专题报告。建校至今,学校已成功举办了五届家长学校,每届家长学校均开展6次学习活动,活动结束后颁发《求是中学家长学校结业证书》。很多家长在活动后表示深有启发,不仅撰写了学习体会,而且积极参与了家长学校的活动。迄今为止,已经有几十位家长走上讲台,现身说法,交流教子育女的心得体会,在广大家长中激起很大的反响,形成了良好的社会效应。
和谐的教育培养了和谐的新人,带动、促进了学校办学的全面提升。学校先后被授予浙江省示范初中、浙江省卫生先进单位、浙江省巾帼文明示范岗、浙江省万校达标学校、嘉兴市教育科研基地、桐乡市文明单位等荣誉称号。学校由最初的5个班发展为40个班的规模。在最近结束的全市文理科联考中,我校再一次获得文科、理科和文理科综合第一名。参加“新华杯”文艺汇演,获城镇初中组第一名。校内和谐的干群关系、平等的师生关系,构成了和谐的校园氛围,各项工作协调顺畅,高效有序! 和谐,成了学校发展的动力之源!
作为一所追求高水平办学的民办中学,我们将继续以和谐发展的理念为指引,使我们的各项工作更加富有活力,使我们的校园更加温馨怡人,为学生创新精神和实践能力的培养,为学生综合素养和生命境界的提升而不懈努力!