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转变观念——让学生在导学稿的教学模式下学得更完整

作者:徐俊燕    教坛园地来源:本站原创    点击数:    更新时间:2011-11-30


    11月25日上午,求是片教研活动暨求是中学第十届课堂教学分析评价活动社会专场在求是中学顺利举行。桐乡市求是片各学校以及本校社会组全体老师参加了本次活动。我校的沈丽蓉老师、姚晓虹老师和屠甸中学的程妤老师向我们展示了三堂各具特色的精品课,让人受益匪浅。

    首先是沈丽蓉老师执教《丝绸之路》,她以一首动听的《丝绸之路》,引出本课的主题,别出心裁,令人眼前一亮。紧接着,沈老师按照丝绸之路的开辟,路线,作用等方面,向我们娓娓道来关于丝绸之路的种种故事。

    接着是来自屠甸中学的程妤老师,巧合的是,程老师也是执教《丝绸之路》,但是两位老师无论在内容的安排上还是在顺序的调节上都不同,丝毫没有雷同感。不过,沈老师和程老师虽然是截然不同的风格,但是对知识点的把握都准确有力。

    最后出场的是姚晓虹老师,姚老师执教的是《垂直的牧场》,姚老师的开头也是别具匠心,从美国的白宫引到本课的主题——天山牧场,紧紧地吸引了学生的注意力。姚老师通过图文并茂的课件、声情并茂的讲解、师生热烈的合作探究,使学生了解了天山自然景观的特点和给人们的生产和生活带来的影响。整堂课气氛活跃,学生热情度很高,特别是最后的总结,姚老师将人、自然、生产和生活联系在一起,引出本课的主旨“人与自然的和谐之美”,是本堂课的点晴之笔。

    最后,我校社会教研组长胡晓辉老师对本次活动做了总结,她高度评价了三位老师在本次课堂分析评价活动中的出色表现,她指出,我校两位老师将课堂的教学和导学稿的运用紧密结合,充分体现了“先学后教”的教学理念,发挥了学生的主观能动性。同时对屠甸中学的老师为我们展示了完全不同风格的课表示感谢。

    本次课堂分析评价活动是我校社会组采用导学稿模式上课的第一次对外展示,希望社会组的全体老师转变观念,从老师教得完整向让学生学得完整转变,再接再厉,不断总结经验教训,让导学稿在课堂教学中取得最大的效益。






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